Bachillerato general por competencias
Estudio del movimiento
- schedule 48 lecciones
Parcial 1
Unidad 1. Evaluación diagnóstica de la unidad 1
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Evaluación diagnóstica
¿Cómo entiendes el movimiento antes de estudiarlo?
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Unidad 2. 1.1 Etimologías de conceptos
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Apertura
Palabras que explican el movimiento
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Desarrollo temático
Etimologías y alfabeto griego
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Unidad 3. 1.2 Desplazamiento
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Apertura
Cambios de posición en el entorno
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¿Cómo te mueves en tu día a día?
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Desarrollo temático
Desplazamiento
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Actividad de cierre
¿Te moviste... o solo cambiaste de lugar?
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Dibuja tu recorrido
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Infografía: ¿Distancia o desplazamiento?
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Evaluaciones
Instrumento de evaluación / Rúbrica de coevaluación
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Unidad 4. 1.3 Variables del movimiento y gráficos temporales
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Apertura
El lenguaje del movimiento
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¿Cómo se mueve lo que te rodea?
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Desarrollo temático
Variables del movimiento y gráficos temporales
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Actividad de cierre
¿Qué tan rápido... y cómo cambia el movimiento?
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¿Cambia tu movimiento? Caminar, trotar y correr
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Reta tu mente: construye y explica el movimiento
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Evaluaciones
Instrumento de evaluación / Lista de cotejo para coevaluación
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Unidad 5. 1.4 Leyes de Newton
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Apertura
Fuerzas que mueven tu mundo
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¿Qué está pasando con el movimiento?
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Desarrollo temático
Leyes de Newton
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Actividad de cierre
¿Cómo actúan las fuerzas en la vida diaria?
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¿Cómo se manifiestan las leyes de Newton en experimentos reales?
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Demuestra las leyes de Newton en acción
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Evaluaciones
Instrumento de evaluación / Rúbrica de coevaluación
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Unidad 6. 1.5 Hipótesis en el método científico
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Apertura
¿Cómo saber si una idea puede comprobarse?
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Hipótesis en tu día a día
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Desarrollo temático
El método científico: producir conocimiento confiable
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Actividad de cierre
¿Para qué sirve investigar?
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Del movimiento a la investigación
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¿Tu hipótesis se puede comprobar?
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Evaluaciones
Instrumento de evaluación / Lista de cotejo para coevaluación
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Unidad 7. Evaluación sumativa de la unidad 1
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Evaluaciones
Instrumentos de evaluación
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Parcial 2
Unidad 8. Evaluación diagnóstica de la unidad 2
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Evaluación diagnóstica
¿Cómo explicas el movimiento en la vida real?
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Unidad 9. 2.1 Reporte científico
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Apertura
¿Cómo contar un experimento sin que falte nada?
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Explicar lo que haces... como científico
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Desarrollo temático
El reporte científico: comunicar lo que se investiga
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Actividad de cierre
¿Cómo se construye un reporte científico?
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De la hipótesis al reporte científico
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¿Tu explicación realmente funciona?
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Evaluaciones
Instrumento de evaluación / Lista de cotejo para autoevaluación
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Unidad 10. 2.2 Fuerzas como alteración del movimiento
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Apertura
¿Qué hace que algo se mueva... o se detenga?
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¿Por qué se mueven las cosas?
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Desarrollo temático
Fuerzas como alteración del movimiento
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Actividad de cierre
Dibujando fuerzas en acción
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¿Qué tan fácil es mover un objeto?
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Cartel científico: fuerzas en acción
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Evaluaciones
Instrumento de evaluación / Escala autoevaluación
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Unidad 11. 2.3 Energía mecánica
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Apertura
Energía que se transforma en movimiento
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¿De dónde “sale” el movimiento?
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Desarrollo temático
Energía mecánica
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Actividad de cierre
Energía en movimiento y en posición
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¿Cómo cambia la energía al moverse?
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Reto energético: pon a prueba tu conocimiento
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Evaluaciones
Instrumento de evaluación / Lista de cotejo para coevaluación
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Unidad 12. 2.4 Colisiones en una dimensión
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Apertura
Colisiones: cambios en el movimiento
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¿Qué pasa cuando dos objetos chocan?
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Desarrollo temático
Colisiones en una dimensión
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Actividad de cierre
Choques: entre números y situaciones reales
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Choques en acción: experimentando colisiones
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Crea un cómic científico sobre colisiones
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Evaluaciones
Instrumento de evaluación / Lista de cotejo para autoevaluación
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Unidad 13. Evaluación sumativa de la unidad 2
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Evaluaciones
Instrumentos de evaluación
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Parcial 3
Unidad 14. Evaluación diagnóstica de la unidad 3
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Evaluación diagnóstica
¿Cómo se comporta el movimiento en situaciones más complejas?
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Unidad 15. 3.1 Introducción al movimiento compuesto
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Apertura
Movimientos que se combinan en el mundo real
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¿Hacia dónde va realmente?
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Desarrollo temático
Movimiento en dos dimensiones
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Actividad de cierre
Trayectorias y desplazamientos en acción
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¿Cómo influye la forma de lanzamiento?
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Movimiento en dos dimensiones explicado
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Evaluaciones
Instrumento de evaluación / Rúbrica para coevaluación
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Unidad 16. 3.2 Introducción al movimiento circular
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Apertura
Todo gira: el movimiento que nunca va en línea recta
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El movimiento circular en tu día a día
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Desarrollo temático
Introducción al movimiento circular
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Actividad de cierre
¿Qué tan rápido gira?
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Componentes del MCU al caminar, trotar y correr
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El movimiento circular en una imagen
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Evaluaciones
Instrumento de evaluación / Escala de autoevaluación
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Unidad 17. 3.3 Reporte de resultados
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Apertura
¿Qué dicen realmente tus resultados?
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De los datos a la explicación
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Desarrollo temático
El reporte de resultados: presentar lo que obtuviste
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Actividad de cierre
¿Qué dicen tus resultados?
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Interpreta tus resultados
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Comunica tu investigación científica
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Evaluaciones
Instrumento de evaluación / Rúbrica de autoevaluación
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Unidad 18. Proyecto integrador
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Proyecto
Presenta los resultados de un experimento sobre el movimiento en una Feria científica
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Unidad 19. Evaluación sumativa de la unidad 3
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Evaluaciones
Instrumentos de evaluación
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